Actualmente se está trabajando en algunos proyectos de investigación por parte de los estudiantes del 5to. año de Psicología en la UCAB, a continuación se presentan los resumenes de algunos de estos proyectos:

Estimación de la magnitud de d´ como medida de la eficiencia de cuatro paradigmas de la Teoría de Detección de Señales.   (en desarrollo por: Juan Carlos Carreño y Pedro Salas)

Estimación de intervalos temporales. (en desarrollo por: Felix Betancourt y Maryam Peña)

Comportamiento animal. (en desarrollo por: Mirari Elcoro)

Autores: Juan Carlos Carreño y Pedro Salas

Profesor guía: Jaime Robles

Título: Efectividad de cuatro paradigmas de la Teoría de Detección de Señales en función de la discriminabilidad de los estímulos.

   En principio, en la Teoría de Detección de Señales no se ha logrado definir claramente una respuesta a la pregunta acerca del criterio que puede ser usado al decidir qué tarea específica usar en una situación dada, y la respuesta a esta pregunta se complica dada la variedad de paradigmas psicofísicos existentes. Por otra parte, dado que el fin del diseño es obtener resultados experimentales válidos y confiables, el hecho de escoger un paradigma dado condicionará, no sólo la validez y la confiabilidad, sino también la cantidad de recursos que se necesitará para generar dichos resultados, es decir, el conocimiento del paradigma adecuado, optimizará la utilización del tiempo, material y análisis de los datos en la labor investigativa. Dado lo anterior, la relevancia del presente estudio radica en (a) brindar criterios cuantitativos para decidir el tipo de paradigma en el que se basará el diseño de futuros experimentos basados en la Teoría de Detección de Señales ; y (b) en cuanto a la instrumentación, el desarrollo de un programa de computación para estudios de discriminación visual, tomando la Teoría de Detección de Señales como base.

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Autores: Felix Betancourt y Maryam Peña

Profesor guía: Jaime Robles

Título: Estimación de la duración de intervalos temporales.

La relación entre el tiempo físico y la estimación de estos ha sido examinada en una amplia variedad de contextos (Crystal, 1999), y el estudio de la percepción del tiempo resulta importante por varias razones. En primer lugar, porque la percepción temporal ha sido una de las áreas más importantes dentro de la investigación y el teorizar psicológico desde tiempos tempranos (Wallace y Robin, 1960; Boring, 1942). Además, existen numerosas áreas de investigación donde la estimación temporal adquiere un papel crítico, puesto que los estímulos son presentados a lo largo de intervalos temporales. Un ejemplo de ello, son los programas de reforzamiento intermitente de intervalo fijo, donde los intervalos temporales funcionan como estímulos discriminativos (Fernández y Arias, 1993).

En segundo lugar,además del marco espacial de la percepción, ésta se organiza en una dimensión temporal. Como Dember y Warm (1979) sostienen: "los hechos perceptivos tienen un comienzo y un fin; se producen de modo simultáneo, sucesivo o parcialmente superpuesto y tienen distinta duración” (p. 313). En tercer lugar, y como consecuencia de la segunda afirmación, la percepción temporal es relevante por el papel que juega la discriminación temporal en la adaptación de los organismos al medio, sin la cual un organismo no podría adaptarse a la dinámica del medio ambiente que lo rodea (Fernández y Arias, 1993). Por último, y desde una perspectiva más cognitiva, se considera que el ajuste en la estimación de la duración resulta esencial para representar el pasado reciente y el más lejano. En conclusión, la experiencia de duración es el aspecto más investigado del tiempo psicológico, posiblemente porque es la dimensión más importante y compleja en términos de adaptaciónambiental (Block y Zakay, 1997).

Los modelos de medición psicofísica generalmente suponen que la percepción de la característica de un estímulo dado, varía como una función simple de la dimensión física correspondiente a dicha modalidad. Por ejemplo, la magnitud de la estimación de brillo varía en proporción a la luminancia del estímulo visual (Lockhead, 1992).

    Sin embargo, se han realizado revisiones en relación a este fenómeno y se han identificado numerosas variables diferentes a la duración, que influyen en la percepción temporal de un intervalo (Schiffman, 1994/1981; Dember yWarm, 1979). Y de acuerdo a Block y Zakay (1997), es posible observar las experiencias temporales de diferentes maneras, dependiendo de si se enfatiza en la simultaneidad, sucesividad, orden temporal, duración o perspectiva temporal.

Se han propuesto diferentes fórmulas para describir las relaciones psicofísicas, cada una de ellas con una serie de limitaciones, sin embargo,la más empleada para estudiar la relación que aquí se pretende estudiar, es la de la Ley de Potencia propuesta por Stevens (1962).

Por otra parte, Ross y Katchmar (1951), Richards (1973), Eisler (1975),encontraron rupturas en la función de estimación de la duración de intervalos temporales. 

Para estudiar tal fenómeno, se han utilizado une serie de procedimientos para obtener información acerca de la duración subjetiva de intervalos temporales, por ejemplo procedimientos de estimación, reproducción, producción e incluso la comparación de éstos en un contexto experimental (Carlson y Fienbreg, 1970; Hornstein y Rotter, 1969; Fernández y Arias, 1993). El procedimiento empleado en la presente investigación es el método de estimación de magnitudes. Donde se entenderá por estimación a la magnitud en tiempo que un sujeto asigna o atribuye a la duración de los estímulos visuales presentados durante un intervalo temporal (Fernández y Arias, 1993).

En la presente investigación se pretende estudiar las características que se dan en la relación entre la duración de intervalos temporales, a partir de la presentación de estímulos visuales, y la estimación subjetiva que hacen los sujetos de éstos, para así evaluar si existe una continuidad en la función de relación entre las estimaciones de magnitud de los intervalos temporales y las duraciones reales. Esperándose encontrar que dicha relación varia en función del rango de duración que presentan estos intervalos. Todo ello enmarcado en el contexto de la ley de potencia de Stevens, empleando tanto el procedimiento como el método de cálculo de Eisler (1975). 
 
 

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Autor: Mirari Elcoro Calvo

Profesor guía: Cristina Vargas

Título: Estudio comparartivo de vertebrados endotérmicos y vertebrados ectotérmicos en                                                el fenómeno de la cronometrización.

    El trabajo se enmarca dentro del área de la Psicología Comparada y se hace uso del método experimental de laboratorio. Se pretenden comparar las conductas de dichos organismos; vertebrados endotérmicos (su temperatura corporal es regulada por vías internas), representados por ratas albinas de la cepa Sprague Dawley ; y vertebrados ectotérmicos (su ritmo metabólico es regulada por fuentes de calor exógenas), representados por tortugas, Chrysemis picta.

    El fenómeno de cronometrización se evidencia por medio de los siguientes indicadores: festón del IF y punto vértice, entre otros. Éstos son hallazgos empíricos que dan cuenta de un proceso de discriminación de parámetros temporales y percepción del tiempo en los animales.

    Se realizarán experimentos con cada especie, para un total de cuatro experimentos. El primero consiste en la instauración de un programa de IF y el segundo, llamado procedimiento del vértice, es una variación de este último. Se espera encontrar diferencias en la calidad del control temporal en las distintas especies, es decir, la discriminación temporal en los endotérmicos será más regular y podrá mantenerse por períodos más largos; mientras que en los endotérmicos, la regularidad disminuirá y podrá mantenerse por períodos más cortos.

    La base que apoya las hipótesis anteriores, surge de la teoría evolucionista Darwiniana; el hecho de suponer la existencia de una escala filogenética ayuda a explicar las diferencias comportamentales encontradas en diferentes individuos. Han sido pocos los estudios comparativos hechos con estas especies y el mismo desarrollo de la Psicología comparada, parece haber quedado solapado a veces por la etología o la psicología fisiológica; que a pesar de brindar relevantes apoyos para este trabajo, deben quedar bien diferenciados del área de la Psicología Comparada.

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Elaborado por: Juan Carlos Carreño y Felix Betancourt
 

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